Cet outil de réflexion est né du constat d’une relégation abusive des enfants issus de milieux précaires vers l’enseignement spécialisé. Les membres de la Dynamique Ecole, et en particulier le détaché pédagogique, Arnaud, et une alliée, Flore, ont décidé de réfléchir à ce sujet, en interrogeant trois mamans dont l’enfant a été orienté vers l’enseignement spécialisé (ES).
La brochure a été pensée pour être adressée aux professeur·e·s ainsi qu’aux professionnel·le·s concerné·e·s par la question de l’orientation vers l’ES, comme un outil de dialogue entre leurs pratiques et ces vécus issus de milieux précarisés. Notre but est de faire entendre des voix qui ne le sont pas souvent, celles de parents issu·e·s de milieux pauvres, afin de mettre en lumière certaines questions à creuser. Cet outil n’émet pas de recommandations et propose plutôt d’ouvrir une réflexion et des discussions.
Cet outil aborde la question de l’orientation vers l’enseignement spécialisé à travers dix sujets, chacun clôturé par plusieurs questions de réflexion.
Une capsule vidéo a été réalisée à partir de la brochure. Cette vidéo reprend le témoignage d’une des mamans qui a souhaité prendre la parole pour que son enfant ne devienne pas une statistique de plus. Cette maman sait comment l’école, censée être un ascenseur social, devient parfois l’instrument qui perpétue les inégalités. Aujourd’hui, elle transforme cette expérience douloureuse en combat collectif. Ce témoignage est un acte de résistance : il révèle les failles d’un système et nous oblige à repenser nos pratiques.
L’équipe d’ATD Quart Monde Jeunesse propose des animations autour à partir de cette brochure, pour les (futur·e·s) professeur·e·s ainsi qu’aux (futur·e·s) professionnel·le·s concerné·e·s par la question de l’orientation vers l’ES. N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.
